El aprendizaje es un proceso a través del cual adquirimos ciertos conocimientos, competencias y habilidades.
Normalmente, el aprendizaje es el producto del estudio o de la práctica sobre un determinado tema. Recientes investigaciones han comprobado que los problemas de aprendizaje afectan a 1 de cada 10 niños en edad escolar.
Estos problemas afectan el rendimiento escolar y las relaciones interpersonales de sus hijos. Además, pueden ser detectados en los niños a partir de los 5 años y constituyen una gran preocupación para padres.
La mayoría de los niños con trastornos del aprendizaje tienen una inteligencia normal o superior al promedio.
Sin embargo, se les dificultan determinadas áreas de aprendizaje, por ejemplo, las palabras, agrupaciones de números, etc.
Por ello, los niños con problemas de tienden a sentirse frustrados, enojados y deprimidos.
Por lo tanto, es común que no se sientan bien consigo mismos.
A continuación, te damos ocho señales para detectar si su hijo tiene prob
lemas de aprendizaje:
- Dificultad para entender y seguir tareas e instrucciones.
- Problemas para recordar lo que alguien le acaba de decir.
- Dificultad para dominar las destrezas básicas de lectura, deletreo, escritura y/o matemática, por lo que se le dificulta el trabajo escolar.
- Dificultad para distinguir entre la derecha y la izquierda o para identificar las palabras.
- Falta de coordinación al caminar, hacer deporte o llevar a cabo actividades sencillas como sujetar un lápiz o atarse el cordón del zapato.
- Facilidad para perder o extraviar su material escolar, libros y otros artículos.
- Dificultad para entender el concepto de tiempo (ayer, hoy, mañana, pasado mañana)
- Tendencia a la irritación, enojo o frustración.
Si usted considera que su hijo presenta alguna o varias de estas características, comuníquese con nosotros a los siguientes números.
Aquí te ayudaremos a potencializar cualquier dificultad que se esté presentando con la ayuda de nuestros diferentes programas.
Recuerde, que en el centro psicopedagógico CRECER, tenemos un grupo interdisciplinario con alta experiencia.
Detectar a tiempo las dificultades, nos ayuda a prevenir y de esa manera, cualquier programa va a ser mucho mas efectivo.
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fuente: psicología y mente pediatría y familia
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